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Mathematik als Abenteuer

denken, staunen, experimentieren in der Grundschule
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kramer, Martin
Verfasserangabe: Martin Kramer
Jahr: 2019
Verlag: Seelze, Klett Kallmeyer
Mediengruppe: Sachliteratur
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Inhalt

Eine ausführliche Anleitung für spielerische Experimente in Grundschulen mit dem Ziel, die Kinder schon in jungen Jahren mathematische Begriffe, Strukturen und Methoden erleben und verstehen zu lassen.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kramer, Martin
Verfasserangabe: Martin Kramer
Jahr: 2019
Verlag: Seelze, Klett Kallmeyer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nes
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ISBN: 978-3-7727-1300-2
2. ISBN: 3-7727-1300-9
Beschreibung: 1. Auflage, 120 Seiten : Illustrationen : teilweise schwarz-weiß
Schlagwörter: Primärschule, Primarbereich, Schuljahr 1-4, Primarstufe, Primary school, Polytechnische Oberschule / Unterstufe, Elementarschule, Primarschule, Klasse 1-4, Mathematik / Unterricht, Mathematikdidaktik, Mathematischer Unterricht, Rechenunterricht, Mathematik / Didaktik, Entdeckender Unterricht, Forschendes Lernen, Handelndes Lernen, Aktiv-entdeckendes Lernen, Forschender Unterricht, Handlungsbezogenes Lernen <Entdeckendes Lernen>, Abenteuerpädagogik
Schlagwortketten: Mathematikunterricht / Entdeckendes Lernen / Erlebnispädagogik / Fachdidaktik / Grundschule
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